12年國教／課程解放了 終能選我所愛
【聯合報╱張博智／備役上校（高雄市）】 2014.06.20 04:19 am 十二年國教啟動，雖然看似爭議不斷，其實已經產生了不少正向的引導作用。女兒就讀的國中，原本是以升學成效卓越聞名的「明星」學校，以前根本沒有社團活動；從去年開始，拜十二年國教之賜，有了社團活動。女兒也選擇了舞蹈性質的社團，每周三的社團活動，成了她最期待的上課日。接到學校的「社團成果展」的邀請函，我專程提前到校參觀，一進門就感染到熱烈氣氛。學校邀請知名主持人來炒熱氣氛，也為每個社團搭設攤位，孩子們也費盡巧思布置。活動前，我和女兒導師先來一段親師聯誼，談的就是十二年國教的見聞與感言。現下，部分家長，對於教改的亂象憤憤難平，雖屬人之常情，我則以為，不妨稍安勿躁，重點是親師雙方通過課程解放及多元試探，協力誘發孩子的亮點，幫孩子找到出路與未來。不久之前，為了課綱調降數學授課基準和刪減國文時數，引發不少反對。我認同他們的用心，但教改的根本精神就在「適性揚才」，如果「主流」的學科始終居高不下，「非主流」的藝能科、術科又哪有發展的空間？學科至上的積習已久，真要被「搶救」的，說句公道話，恐怕是體育、美術、音樂等術科藝能科吧？社團成果展在熱鬧中開場，沒有校長講話，也無來賓致詞，就由主持人主控全場，孩子們依序亮相，唱歌、跳舞、溜冰、打球、跆拳道…各有專擅，盡展所學。會場熙熙攘攘，攤位上人潮流動，但無論如何，表演的舞台始終是大家矚目的焦點，堪稱是一場「亂中有序」的成果發表會。女兒為了跳舞，還訂購服裝，上台前不但為自己也幫社團成員化妝，結果果然是有模有樣，我想教育的效應已起了發酵作用。國中終於有了繽紛的社團活動，孩子們在制式的課程中，有了「選我所愛，愛我所能」的學習活動，這就是正向影響的表現。有人批評，教改沒完沒了？其實教育的興革，從來就不應該也不會停止。驟變的年代，學校教育再不與時俱進，莫說前瞻未來，恐怕連跟上潮流都稱不上了呢。
新聞來源http://forum.udn.com/forum/NewsLetter/NewsPreview?Encode=big5&NewsID=8752449
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